L’observació, l’adaptació i la creativitat són competències que es fan imprescindibles en el mestre i que es treballen al llarg de la formació perquè en potencien les qualitats artístiques i educatives. Així doncs, la didàctica de la rítmica, la improvisació instrumental i vocal, la tècnica i l’expressió corporal, el repertori, la rítmica, la didàctica del llenguatge, l’elaboració de projectes artístics i educatius, els seminaris que introdueixen la psicologia i la recerca educativa fonamenten aquests estudis que incideixen tant en la formació pedagògica del mestre com en la formació musical i artística.

L’observació, l’adaptació i la creativitat són competències que es fan imprescindibles en el mestre i que es treballen al llarg de la formació perquè en potencien les qualitats artístiques i educatives. Així doncs, la didàctica de la rítmica, la improvisació instrumental i vocal, la tècnica i l’expressió corporal, el repertori, la rítmica, la didàctica del llenguatge, l’elaboració de projectes artístics i educatius, els seminaris que introdueixen la psicologia i la recerca educativa fonamenten aquests estudis que incideixen tant en la formació pedagògica del mestre com en la formació musical i artística.