EMIPAC – MILLORA D’HABILITATS TECNOLÒGIQUES:
SUMARI:
1.- PLATAF. COMUNICACIO CLASSES ONLINE
2.- RECURSOS DIDÀCTICS PER LES CLASSES(EXTERNS)
3.- RECURSOS DIDÀCTICS PER CLASSES (COMPARTIBLES)
4.- PLATAFORMES E-LEARNINGS
5.- MATERIALS PER CLASSES MAGISTRALS
1.- PLATAFORMES BÀSIQUES COMUNICACIÓ
CLASSES ONLINE
SKYPE. Multiconferències audio-video entre gran nombre persones
PROS: Accés intuitiu – CONTRES: Delay – Falla a partir nombre determinat – ESCOLES DE REFERÈNCIA: La majoria
Accés: Baixar-se programa a ordinador o app mòbil skype.com
ZOOM : Multiconferències
PROS: Permet més usuaris que anterior – CONTRES: Sistema menys intuitiu- 40 min.en versió gratuita. De tota manera són 16e al mes en la versió de pagament.
ESCOLES REFERÈNCIA: Musicant
Accés: Baixar programa ordinador o app zoom.com
TEAMS: Multiconferències + Prestacions windows
PROS: Ofereix classes amb més recursos – CONTRES: Tancat a usuaris Microsoft – Accés: http://teams.microsoft.com
YOUTUBE – HANGOUT GOOGLE
PROS: Permet emetre la classe per Youtube – Pot quedar enregistrada – CONTRES:Més complexitat tecnològica – Cal compte Google
ESCOLA REFERÈNCIA: Musicàrea: Accés: Un afegit més al compte Google.
GOOGLE CLASSROOM
Podem tenir compte com professors o alumnes
PROS: Permet fer classes amb tots els recursos de Google (inclòs anterior) – CONTRES: Cal acreditar-se a Google com centre de formació – Cal compte Google.
Entrem amb el nostre compte Google
TUTORIAL:
TUTORIAL 2:
PROPOSTA DE REFLEXIÓ A GRUP ESCOLES EMIPAC
- Quines plataformes de les referides fem servir?
- Amb quins problemes ens hem trobat?
- Podem definir algún sistema d’avaluacio de la qualitat de les platafomes?
- Reports de classe: duració – preparació – plataforma – feedback – material entregat- preparació prèvia.
- Anàlisi de limitacions (wifi alumnes – equipament -càmeres)
- Hi ha noves plataformes que poguem explorar a partir experiències usuaris Emipac.
2.- MATERIALS I RECURSOS DIDÀCTICS PER LES CLASSES
(PENJATS A LA XARXA I D’US GRATUIT)
Escoles de referència: BCN-Fusió /Musicàrea /L’intèrpret/Aula de Só
FORMACIÓ
BÀSICA. Jocs, i experimentació, melodia , harmonia. Molt
interactiu
https://musiclab.chromeexperiments.com/Melody-Maker/
FORMACIÓ BÀSICA. Material, recursos,
exercicis
https://aprendomusica.com
FORMACIÓ BÀSICA:
Partitures, jocs rítmics, lectures,
exercicis.
https://www.mariajesusmusica.com/
RECURSOS TIC A
L’AULA
http://recursosticmusica.blogspot.com
RECURSOS
TIC
PROFESSORAT
http://blog.tiching.com/13-recursos-educativos-para-aprender-con-y-de-la-musica/
PRODUCCIO
MUSICAL
https://www.soundtrap.com/
CREACIÓ MUSICAL AMB
BEAT BOX
https://www.incredibox.com/
EDICIÓ PARTITURES
ONLINE
https://musescore.org/es
EDICIÓ PARTITURES
ONLINE
https://www.noteflight.com
RECURSOS AMB VÍDEO:
Creació Vídeo: Videoscribe – Escola de referència: Academia Marshall
Muntatge Vídeo Escoles de referència: Creu Alta/ L’Intèrpret
PROPOSTES DE REFLEXIÓ A GRUP ESCOLES EMIPAC:
- Estem fent servir alguns d’aquests programes?
- Podem tenir feedback de possibilitats?
- Podem crear unitats didàctiques comunes?
3.- MATERIALS D’ESCOLES EMIPAC COMPARTIBLES?
MOODLE: BLOCS DE FORMACIÓ
PROS: Codi lliure-gratuït – Molts usuaris ja ho fan servir – Molts recursos disponibles
CONTRES: Cal instalar-ho a la web.
RECURSOS MOODLE
Blocs de moodle fets per escoles Emipac:
Hi ha “blocs” de llenguatge musical que poden ser emprats per varies escoles?.
PROGRAMES PER IPADS:
Rescatar els programes presentats a les Jornades d’Emipac – Actualitzar programes…
PROPOSTES DE REFLEXIÓ A GRUP ESCOLES EMIPAC:
- Es Moodle ara com ara el programa de referència?
- Es poden compartir recursos de continguts Moodle
- Es poden mirar plugins d’e-learning per pujar als wordpress de les escoles?
4.- PLATAFORMES E-LEARNING AMB RECURSOS MÚSICA
UDEMY és una gran plataforma de e-learning -nascuda a Silicon Valley- amb més de 100.000 cursos a la carta.Es poden oferir cursos gratuïts molt elementals que serveixin com a promo de cursos més complerts.
PROS: Val la pena pera agafar idees pedagògiques – Són cursos en vídeo.
CONTRES: La major part de cursos són de pagament – Una bona part de cursos són en anglés.
Accés: udemy.com
COURSERA forma part de la revolució universitaria dels anomenats «Massive Open Online Courses» (MOOC): Es tracta de cursos que porten el segell de les universitats més prestigioses del món, tot i que no són oficials.
PROS: Alt nivell
CONTRES: La majoria són en anglès
En música veure proposta Berklee College of Music
MIRIADAX.NET: És mes elemental que els anteriors.
PROS: Tenen molt material en castellà
CONTRA, Cursos de pagament.
En música veure:
ACADEMY.EDU; Espai on especialistes comparteixen material de treball
PROS: Qualitat dels continguts
CONTRES: Només en versió pagament hi ha prestacions interessants – Molt material és en anglès o portuguès.
PROPOSTA REFLEXIÓ ESCOLES EMIPAC:
Podem cercar en aquestes plataformes material didàctic i idees de pedagogia musical que poguem compartir?
5.- MATERIALS PER CLASSES MAGISTRALS
TECNOLOGIA WEBINAR: Permet a gran nombre de persones assistir a una clase impartida en video i participar en un xat o entrant per video
PROPOSTA REFLEXIÓ ESCOLES EMIPAC:
Es podrien fer classes magistrals en streaming -un cop al trimestre,per exemple- amb músics de primer nivell, que es puguin visualitzar a les escoles associades.
